Asturias
La enseñanza de la LSE salta a la televisión local con FESOPRAS
TLG, con una audiencia de 96.199 espectadores, emite en directo desde el pasado lunes 21 de enero, dentro del espacio “Toma Nota”, un curso de iniciación a la LSE impartido por FESOPRAS Nuevamente, la Federación de Personas Sordas del Principado de Asturias, (FESOPRAS) como entidad más representativa de las personas sordas en el Principado, lidera una novedosa iniciativa encaminada a la normalización de la lengua de signos española, tras su reciente aprobación por Ley el pasado verano.
En esta ocasión, la experiencia se desarrolla en el marco de la televisión local de Gijón, (TLG) que lo emite todos los lunes en torno a las 19:15 h., y está teniendo muy buena acogida entre los telespectadores. El programa, que puede verse sintonizando el canal 27 UHF de la televisión local de Gijón, también puede seguirse en directo por internet en su televisión on-line, desde www.tlg.es
TLG siempre ha tenido en cuenta la representatividad de FESOPRAS a nivel regional, pero fue tras la larga entrevista que esta cadena efectuó a su Presidenta, Cristina Sariego, en su plató el pasado 14 de enero de 2008, cuando se gestó el Proyecto que hoy permite acercarse a la lengua de signos a un número de personas mucho mayor, ya que TeleGijón posee una audiencia media de 96.199 espectadores.
Durante dicha entrevista, Cristina Sariego expuso de manera resumida todos los temas que engloban en estos momentos la actuación de FESOPRAS, las acciones formativas de la LSE que actualmente lleva a cabo, como el proyecto conjunto entre el C.P. Río Piles y FESOPRAS, para la inclusión de la lengua de signos como un complemento más en las aulas. Asimismo comentó los distintos servicios que esta entidad ofrece tanto a las personas sordas como a sus familias y a profesionales en contacto con la Comunidad Sorda. También aclaró algunos aspectos sobre la Lengua de Signos Española y su reciente reconocimiento por Ley, las personas sordas y las barreras a la comunicación que aún hoy persisten en nuestra sociedad, etc.
“Toma Nota” se emite de lunes a viernes a las 18:30 h. y Arancha Fernández conduce este magazine de variedades que incluye: llingua asturiana, naturaleza, animales, tertulia del corazón, junto con toda la actualidad de la semana y ahora también un pequeño espacio para la lengua de signos española, que se emite todos los lunes sobre las 19:15 h. a cargo del profesorado sordo especialista en lengua de signos del Dpto. de LSE de FESOPRAS.
La Fundación Vinjoy plantea introducir el lenguaje de signos en los colegios
La asignatura, que sería optativa, podría comenzar a impartirse en 2009 con el permiso regional
El lenguaje de signos podría convertirse en una asignatura optativa en los colegios asturianos. La Fundación Vinjoy ha puesto en marcha un proyecto, que se desarrollará a lo largo de este año, para el diseño del método para enseñar a los escolares las habilidades necesarias para entenderse con personas sordomudas. La iniciativa culminará a finales de 2008 y para el curso siguiente, el que arranca en 2009, los chavales ya podrían adquirir en las aulas este tipo de conocimientos.
El Principado decidirá si incorporar o no la materia. No obstante, el director-gerente de la fundación, Adolfo Rivas, recordó que en el patronato de Vinjoy está representada la Administración regional. En la última reunión, celebrada a finales del mes de diciembre, dio luz verde al estudio. De sus conclusiones dependerá la viabilidad de la propuesta.
La organización defiende que el lenguaje de signos se ha convertido en una lengua más: tiene una estructura didáctica y una metodología propia. Rivas lo compara con el inglés o cualquier otro segundo idioma. «Es como cualquier otra lengua. La diferencia es que no se escribe, pero reúne todos los requisitos para ser considerada como tal», mantiene.
La relevancia del estudio desarrollado por la fundación Vinjoy radica en la búsqueda del «cambio de enfoque»: Comprender que la comunicación por signos puede ser algo más que una mera transmisión de impresiones para tratar con personas sordas.
«Aprenderla no es un sacrificio, sino algo bonito», defendió. A finales de 2008, el grupo de trabajo diseñará materiales para que todo tipo de personas puedan sumergirse en los juegos comunicativos manuales. Hasta ahora, se habían centrado en impartir la titulación, de grado superior, que formaba únicamente a profesionales en el ramo. Fueron pioneros en este campo, y volverían a serlo si, «afortunadamente», Educación permitiera que los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) -aunque también podría implantarse en los cursos de Primaria- cursen la materia
Ficha
Lengua de signos
Título:
Lengua de signos
Tipo de material:
Formación on-line y una sesión presencial
Finalidad:
El acercamiento del personal de la Administración del Principado de Asturias a la comunidad sorda y la lengua de signos, así como el fomento de la sensibilidad sobre las dificultades y barreras de este colectivo.
Objetivos específicos:
* Comprender qué es la lengua de signos española
* Conocer las características y problemática de la comunidad sorda en su relación con el entorno y con los demás.
*Comprender vocabulario relativo a las consultas más comunes de las personas sordas a la Administración Pública.
Contenidos:
*Introducción a la LSE y a la comunidad sorda
-lengua de signos española
-comunidad sorda
-consejos para conversar
-iniciación a la LSE
-vocabulario general
Las consultas de la ciudadanía
-generales (servicios, personas y procedimientos)
-ayudas
-formación
-hacienda
-empleo público
-sanidad
Metodología:
*Lectura de textos, visualización de vídeos y realización de actividades a través de aul@bierta IAAP .
*Seguimiento de tareas y evaluación continúa mediante el servicio de tutoría a través de Internet.
Tipo de Certificado:
Aprovechamiento
Acceso al curso:
Es necesaria la solicitud previa en los periodos establecidos
