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Archivo de la categoría ‘Formación’

La Asociación de Intérpretes de Lengua de Signos Española y Guías- Intérpretes de Aragón (ARA Ilse) ha organizado para el 5 de Noviembre el Taller:
“Gestión profesional en la interpretación de LSE”.

El objetivo de esta iniciativa es completar la formación adquirida en materia laboral y dar respuesta fiscal, de gestión y trámites a profesionales de la interpretación de Lengua de Signos Española, de manera personalizada.

El taller será impartido por Mayre Sánchez Maestre, Intérprete de LSE. Guía-Intérprete de personas sordociegas, Licenciada en Dirección y Administración de Empresas y Gestor Administrativo.

Este taller tiene una duración de 5 horas, de 10.00 a 13.00 horas, y de 17.00 a 19.00 horas, y se celebrará en el Centro Joaquín Roncal de Zaragoza.

Más información:

Taller profesional

Un equipo de investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid ha presentado este martes el primer diccionario de informática español con el objetivo de convertirse en una ayuda para la inclusión de las personas sordas y sordo-ciegas que realicen estudios de ingenierías o deseen consultar una herramienta técnica, según informa UPM.

El diccionario, también disponible en formato electrónico, pretende mejorar las condiciones de estudio de las personas signantes(sordas y sordo-ciegas), cuyo acceso a la Universidad es muy escaso.

“Constituye un paso adelante para conseguir que los estudiantes con esta discapacidad participen de forma directa en la ciencia y la tecnología”, ha indicado este martes el rector de la UPM, Javier Uceda.

“Hasta el momento ningún estudiante sordo signante ha conseguido graduarse en las titulaciones de ingeniería de la UPM” ha explicado el director del proyecto, Jose Gabriel Zato. Así, ha señalado que el principal obstáculo que encuentran es la ausencia de bilingüismo ya que, aunque las universidades proporcionan intérpretes, éstos no son especialistas en conceptos técnicos. El resultado es un “escasísimo” número de estudiantes que permanecen más de uno o dos años en este tipo de titulaciones, según la UPM.

Para el director del trabajo, que contiene más de 700 términos informáticos en la lengua de signos española, es un “intento de aproximación” a la cultura de aquellas personas que utilizan la lengua de signos, uniendo el “rigor” de los conceptos científicos con la semántica y la sintaxis propia de esta lengua.

Fuente: www.europapress.es

La Universidad Carlos III de Madrid amplía su oferta formativa con un Máster y dos Títulos de Experto en el área de accesibilidad a los medios audiovisuales.

El título Especialista en Tecnologías de Subtitulado y Audiodescripción está dirigido a titulados universitarios o profesionales interesados en la accesibilidad a los contenidos audiovisuales en Televisión, Cine, Teatro, Museos… Se abordarán aspectos metodológicos para el estudio y elaboración de subtitulado y audiodescripción y las tecnologías relacionadas con el ámbito de las personas con discapacidad sensorial.

El título Experto en Tecnologías de Accesibilidad Web, dirigido a titulados o profesionales del sector, permite profundizar en el conocimiento de tecnologías y aplicaciones relacionadas con la accesibilidad web orientadas a permitir el acceso a la información para los colectivos de diversidad funcional existentes en la sociedad.

Ambos títulos tienen una duración de 6 meses y se impartirán en modalidad on-line.

El Máster TADIS Tecnologías de Apoyo, Accesibilidad y Diseño para Todos ofrece formación superior en el ámbito de las tecnologías de apoyo y la accesibilidad y aporta una visión novedosa y adaptada a la realidad actual y futura del papel que deben jugar las tecnologías de la información y comunicaciones en el ámbito de los servicios asistenciales y en el acceso universal a la sociedad de la información. Tiene una duración de 12 meses y se impartirá on-line.

El plazo de matrícula para los tres títulos permanecerá abierto hasta el próximo 31 de Octubre.

Estos títulos nacen con la idea de servir como referencia formativa en el ámbito de las tecnologías de apoyo y la accesibilidad a los diferentes sectores profesionales relacionados con esta temática.

Con el nuevo impulso dado por parte de la administración pública a las prestaciones y los servicios asistenciales mediante la Ley de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de dependencia, se espera que en los próximos años se produzca un incremento notable en la demanda de profesionales con amplia formación en el ámbito de las TIC para cubrir las prestaciones asistenciales mencionadas. Por otro lado, la Ley General de la Comunicación Audiovisual y la Estrategia Integral de Cultura para Todos, ambas recientemente aprobadas, establecen niveles de prestación de los servicios de subtitulado y audiodescripción en la Televisión, el Teatro, el Cine y los Museos que previsiblemente conllevarán la demanda de profesionales adecuadamente formados en este ámbito.

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El próximo 14 de octubre tiene lugar la inauguración del Máster oficial de Comunidad Sorda, Educación y Lengua de Signos, máster CELS, del itinerario formativo de Interpretación de Lengua de Signos, a las 18h en el Salón de Actos del Palau de les Heures.

Fuente: Universitat de Barcelona. (De www.difusord.org)

ARA-Ilse organiza para el 5 de Noviembre un taller de Gestión profesional en la interpretación de LSE. Impartido por Mayre Sánchez.

Si queréis tener más información mandar correo electrónico ara-ilse@hotmail.com.
El taller está destinado a ILS y G-I. El plazo para la recepción de inscripciones es el día 17 de Octubre.

La fundación CNSe ha organizado un nuevo curso para el profesorado. Sus asistentes recibirán 3 créditos homologados por el Ministerio de Educación .

Este curso está destinado al profesorado y personal especializado con destino en centros públicos y privados en los que se impartan enseñanzas de régimen general y de régimen especial que atienden a alumnado sordo.

El plazo de inscripción finaliza el 19 de septiembre de 2011.

Más información:

Curso Basico Comunicacion LSE a distancia

Fuente: www.fundacioncnse.org

La Asociación CILSEM ha organizado un Taller de Reciclaje de Interpretación en el Ámbito Educativo para los compañeros intérpretes de L.S.E. patrocinado por Vodafone Accesible.

El Seminario está dirigido a los profesionales de la interpretación en Lengua de Signos española y alumnos de CFGS de Interpretación en Lengua de Signos.

Las fechas de realización serán dos sábados, el día 24 septiembre y el 8 de octubre de 2011, con un total de 10 horas con la siguiente distribución horaria:

• 1ª sesión el Sábado día 24 septiembre de 9:30 hr. a 14:30 hr.
• 2ª sesión el Sábado día 8 octubre: de 9:30 hr. a 14:30 hr.

En el seminario se contará con la participación expertos en la docencia y en la interpretación en IES, maestro, intérprete y orientador.

Precios para inscribirse en el seminario:

• Intérpretes asociados a CILSEM: 15€.
• Alumnos de FCT en IES: 25€ (1º y 2º Curso o cursando FCT).
• Intérpretes no asociados a CILSEM: 35€.

Cuenta de abono de Caja Navarra: 2054 -0485 -19 -9190241814.

Al abonar inscripción comunicarlo al email: inscripcion@cilsem.es

Para más información puedes contactar con nosotros por e-mail: vocal3@cilsem.es (Tomás, Vocal de Formación), o llamando a los telf.: 91.201.91.47. / 607.540.257.

Los contenidos a impartir en el taller serán:

• Glosario de términos, Legislación vigente LOE y contenidos teóricos.
• Sistema educativo, etapas, estructura y programas: diferentes modelos educativos de atención a la diversidad.
• Trabajo en grupo e interpretación de las ponencias, explicaciones, etc.
• Interpretaciones simultáneas.
• Conocimientos y vocabulario específico del ámbito.

Fuente: Cilsem

En su facebook, FILSE ha publicado el siguiente comunicado:

Desde el servicio de atención al estudiante con necesidades especiales de la Universidad de Almería se está realizando un estudio acerca de la situación de los ILS en las últimas etapas del sistema educativo (ESO y Univ.)

Nos solicitan la colaboración de profesionales que trabajan o han trabajado en este ámbito.
La encuesta la podéis solicitar en los correos:
psanchez@ual.es
huenejar@hotmail.com

Gracias

El Consejo de Ministros , a propuesta conjunta de los ministerios de Educación y de Trabajo e Inmigración, ha aprobado el pasado mes de julio de 2011 un Real Decreto que complementa el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales mediante el establecimiento de 9 nuevas cualificaciones correspondientes a la familia profesional de: servicios socioculturales y a la comunidad

Las nuevas cualificaciones profesionales a las que el Gobierno ha dado hoy el visto bueno son:

*Gestión de llamadas de teleasistencia.
*Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos.
*Dinamización, programación y desarrollo de acciones culturales.
*Gestión y organización de equipos de limpieza.
*Mediación entre la persona sordociega y la comunidad.
*Docencia de la formación para el empleo.
*Promoción, desarrollo y participación de la comunidad sorda.
*Promoción e intervención socioeducativa con personas con discapacidad.
*Promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres.

Hasta la fecha, el Consejo de Ministros ha aprobado 619 cualificaciones profesionales, y el total previsto se sitúa en torno a 679.

A raiz de la gran acogida y participación de los cursos online que llevaron a cabo en el anterior curso escolar, La Asociación de Personas Sordas de Cáceres va a organizar dos nuevas convocacorias:

- Curso online de Psicosociología de la Comunidad Sorda. 40h, fecha estimada de inicio 3 de Octubre de 2011. Precio: 50€.

Contenidos:
1. Conceptos básicos: tipos de sordera, clasificación, comunidad sorda…
2.La educación de las Personas Sordas
3. Familia y sordera
4. Ayudas técnicas y avances tecnológicos

- Curso online de Sordoceguera (en colaboración con el Instituto Municipal de la Juventud de Cáceres). 40. Precio: 30€, fecha estimada de inicio 7 de Noviembre.

Contenidos:
Tema 1, Introducción.
• Concepto de sordoceguera.
• Heterogeneidad de la población.
• Etiologías y principales causas de sordoceguera.
• Estadísticas y estimación de la población de personas sordociegas.
• Cómo actuar ante una persona con deficiencia visualauditiva.
Tema 2. Sistemas de comunicación empleados con personas sordociegas.
• Sistemas alfabéticos.
• Sistemas no alfabéticos.
• Sistemas basados en la lengua oral.
• Sistemas basados en códigos de escritura.
• Recursos de apoyo a la comunicación.
• Otros.
Tema 3. Sistema Braille.
• Creación del sistema Braille.
• Alfabeto Braille.Tema 4. Ayudas técnicas en sordoceguera.
• Deficiencia visual. Repercusiones funcionales de las distintas patologías.
• Ayudas ópticas y ergonómicas.
• Ayudas técnicas para personas sordociegas

Más info en el mail: formacion@apscc.es