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Archivo de la categoría ‘Entrevistas’

Ustedes dirían que esta mujer de la foto es sordomuda porque habla con las manos y una intérprete pone voz a sus palabras.
Pues no, rechaza Concha Díaz, una cosa es ser sordo y otra, mudo: “El silencio es la falta de comunicación, no de ruido”.

Y la presidenta de la Confederación Estatal de Personas Sordas (CNSE) no calla ni debajo del agua. El asunto es, ¿cómo va a comer si no deja de mover las manos? “Los sordos podemos masticar mientras hablamos”, tranquiliza. Pero se conformará con una ensalada, porque espacia la comida a lo largo del día, asegura.

Cuesta un rato adaptarse a la situación. De frente, una señora que hace gestos de todo tipo, es muy expresiva; por la oreja derecha llega la voz de Olga, pero son las palabras de Concha.
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Nos encantaría  poder entrevistar a intérpretes o ex-intérpretes de LS para poder dar a conocer de una forma más cercana  esta figura profesional a nuestros “trujamaniacos” y dar cuenta de la variedad y heterogeneidad de las personas que están metidas en este mundo, así como sus situaciones laborales, su formación, sus inicios…

Queremos agradecer a Virginia, nuestra primera entrevistada, que se haya prestado de tan de buen grado a responder a las preguntas que una colaboradora nuestra (Marta Mundó) le formuló. Y esperamos que a ésta le sigan muchas otras entrevistas a otros profesionales.

Entrevista 27/09/2010
ILSE: Virginia Caballero González, 25 años (Madrid)

-   ¿Cómo te metiste en el mundillo de la LS?
Fue un poco por casualidad, yo vengo de un pueblo muy pequeño de Cantabria, y allí nunca había visto personas sordas, en el primer viaje que hice a Madrid, en el autobús me encontré con un grupo de chicos sordos y me interesé por como se comunicaban….y “la curiosidad mató al gato” y aquí estoy, ¡¡de interprete de lengua de signos!!

-    ¿Dónde has hecho el Ciclo?
En Madrid capital.

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Javier, de 19 años, es una de las 6.000 personas sordociegas que hay en España. Vive en una residencia, acaba de terminar 1º de Bachiller y le encanta leer o navegar por la Red.
Javier ha visitado ELMUNDO.es para contar a los lectores cómo es vivir con esta discapacidad extrema.

A continuación teneis las preguntas que le hacen en el chat:

1. Hola Javier, ¿qué tipo de libros te gusta leer? ¿Te gustaría estudiar una carrera universitaria? En caso afirmativo ¿cuál? Mucho éxito con todo lo que te propongas. un abrazo desde Hannover (Alemania)

Los libros que me gustan son los que me entretienen y suelo leer mucho. La carrera que quiero hacer es Derecho para pensar en un futuro.

2. Tienes éxito con las chicas?

Depende. He tenido novia pero ahora mismo no tengo.

3. ¿Cual es tu primer recuerdo? ¿Qué edad crees que podrías tener?

Tendría unos catorce años y empecé a notar que cada vez escuchaba menos y cuando me hablaban no me enteraba de nada.

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Pepita Cedillo nos habla de la realidad de las personas que, aunque no pueden oír, escuchan.

Pepita Cedillo, autora del libro ‘Háblame a los ojos’, escribió, el pasado mes de diciembre, un mail a la redacción de La Vanguardia. Nos pedía que reflexionáramos sobre cómo estábamos utilizando el término ‘sordomudos’ en algunos de nuestros artículos: “La palabra ‘sordomudo’, tiene, actualmente para muchos sordos, un sentido peyorativo: el que no habla se parece, históricamente, más a los animales que a las personas. Y los sordos hablamos, con voz y/o en lengua de signos”

La reflexión nos pareció interesante y le pedimos que la hiciera extensiva también a nuestros lectores. Con el post ‘Soy sorda, no sordomuda’, publicado en nuestro blog Página Abierta, Pepita nos citó a algunos autores clásicos que ya habían hablado de los sordos e hizo pública su petición hacia los periodistas: “Me gustaría que este término no se aplicara y que se utilizara la palabra ‘sordo’, de la que tan orgullosos nos sentimos los que lo somos”.

Para hablar de eso, del orgullo de ser sordo y de la necesidad social de acercarnos a esa realidad para mejorar la vida de las personas que no oyen, decidimos entrevistar en profundidad a Pepita. Ella es nuestra lectora destacada, este mes, y con ella hemos aprendido algunas frases en lengua de signos.

- Borramos ‘sordomudos’. ¿Hay más términos o expresiones que estemos utilizando sin pensar realmente en lo que significan?
- ‘Diálogo de sordos’, por ejemplo. ¿Qué significa, que los sordos no somos capaces de entendernos cuando hablamos entre nosotros? ¡Claro que nos entendemos! Hay que distinguir la capacidad de oír de la capacidad de escuchar. Ésta y otras expresiones similares las tenemos muy interiorizadas, hasta los propios sordos las decimos a veces. Por eso pido a los medios de comunicación que contribuyan a reflexionar sobre estas expresiones desajustadas y también acercar la sociedad a la realidad de los sordos. Me gustaría que hubiera un mayor acercamiento conceptual y afectivo…

- Por eso escribió ‘Háblame a los ojos’. Leyendo su libro se entiende un poco más la vivencia de ser sordo…
- Trabajo en una escuela con niños sordos. Hablando con otros maestros y con padres de alumnos salió la idea del libro. Yo les contaba vivencias, sentimientos… y ellos me animaron a poner mi experiencia por escrito. El libro es muy personal, narra cómo vive la persona sorda que soy yo, qué siente… eso es algo que no se enseña ni en la escuela ni en la universidad y pienso que puede ser una herramienta muy útil para las familias que tienen hijos sordos, para los profesionales, para los maestros, las logopedas… Espero que les ayude a comprender mejor la complejidad de ser sordo.

- ¿Cuáles son las principales barreras con las que tiene que luchar una persona que no oye?
- Barreras de comunicación. Ir a un hospital y no poderte entender bien con el personal sanitario porque nadie habla en Lengua de Signos; ir a un abogado, querer hacer cualquier gestión administrativa y no entenderte con los funcionarios… Cada vez más el servicio de intérpretes interviene en estas situaciones. Por ejemplo, esta entrevista no se hubiera podido realizar sin la intervención de la intérprete que nos acompaña.

- Cierto. ¿Y no hay leyes para asegurar que las personas sordas sean bien atendidas?
- llevamos mucho tiempo luchando para que haya estas leyes. Hay una ley estatal que reconoce la Lengua de Signos. Y el nuevo Estatuto catalán, en el artículo 50.6, dice que los poderes públicos tienen que garantizar el uso de esta lengua y condiciones que permitan la igualdad de condiciones de las personas que la usan… Una cosa es lo que dice la ley y otra es la aplicación de la misma, porque plantea dificultades de tipo económico o por resistencias en diferentes ámbitos. Piensa que, históricamente, la lengua de signos estuvo prohibida durante mucho tiempo…

- ¿Y entre profesionales la discusión sigue abierta, verdad? Algunos defienden que el niño sordo aprenda la lengua de signos, otros insisten en que tiene que aprender a utilizar la voz…
– Yo apuesto por el bilingüismo. Es decir, el uso de lengua, o lenguas, orales (catalán y/o castellano) y lengua de signos. Sin poder hablar, el niño sordo se puede sentir muy perdido en su entorno cotidiano. Y puede pasar mucho tiempo hasta que aprende a comunicarse con el lenguaje oral. Si se le da la posibilidad de comunicarse en lengua de signos, preguntará más, querrá conocer cosas… y estará más motivado para aprender la lengua hablada. Hemos perdido mucho tiempo con este debate de lengua de signos no, lengua de signos sí… y nos hemos olvidado que lo más importante es ofrecer al niño la posibilidad de entender el mundo que le rodea a través del lenguaje.

- Usted es maestra. Para los niños sordos: ¿escuela específica o integrados en una escuela con oyentes?
- Depende del contexto escolar. Si hay un grupo de 4 o 5 niños sordos por clase, en una escuela compartida con oyentes, me parece más acertado. Si el niño es el único sordo en la escuela es nefasto para él porque no podrá comunicarse bien y ni los profesores ni sus compañeros no entenderán lo que él siente. Hay padres que deciden llevar su hijo sordo a una escuela donde no se utiliza la lengua de signos porque quieren que sea como un oyente. Insisten en que su hijo hable exclusivamente con voz. Así se ve menos que es sordo… Puedo entenderlo, es comprensible, los padres quieren lo mejor para sus hijos. Pero el niño sordo lo pasa mal. Cuando te haces adulto sordo, como es mi caso ahora, lo puedo decir: cuando era pequeña no podía escoger ni lo podía manifestar.

- Y el mensaje que recibe es siempre “tienes que integrarte”…
- Sí. Luego hay personas sordas que no quieren utilizar la lengua hablada porque tuvieron una mala experiencia para acceder al lenguaje oral y por eso reivindican el uso único de la lengua de signos. Es un poco lo que ocurre con los nuevos avances tecnológicos; para mí es positivo que haya un implante o un audífono de tecnología avanzada… pero hay que ir con cuidado. Que la tecnología esté a nuestro servicio y no al revés. Hablar lengua de signos es cultura. No estaría bien perder todo eso porque un aparatito te permite oír un poco mejor (además, nunca será igual que como oye un oyente). De hecho, hay gente no sorda que estudia la lengua de signos, como quien estudia inglés. El saber no ocupa lugar, aunque ocupa tiempo.

- Quiero aprender la lengua de signos… ¿cómo lo hago?
- Si se trata de la Lengua de Signos Catalana lo mejor es contactar con la Federació de Persones Sordes de Catalunya; en su web encontrarás un listado de asociaciones y entidades que organizan cursos. Y para practicar esta bella lengua, puedes entrar en la Webvisual de la Federación. Tienes noticias, entretenimientos, información laboral… y puedes conocer a personas sordas.

- ¿Y unas primeras nociones, ahora?
- ¡Sí, claro, con mucho gusto!

Fuente: www.lavanguardia.es

Profesor de Filología Española y Lingüística de la Universidad de Alicante. Pocos saben más de la lengua de signos, la que utiliza medio millón de españoles, que el profesor Ángel Herrero, autor de la “Gramática didáctica de la lengua de signos”.

Ángel Herrero Blanco

Aprendió la lengua de signos de niño para comunicarse con su hermano mayor que perdió el oído a los 2 años. Es una de las máximas autoridades en lenguaje de signos y signolingüística, y ha creado un sistema de escritura que permite trasladar los signos al papel.

¿La lengua de signos es equiparable a la hablada?
Hace veinte años sólo se consideraba lengua la que utilizaba el canal oral-auditivo, la lengua de signos se trataba como un sistema alternativo, infralingüístico. Un profesor sostenía que era imposible explicar a Kant utilizando la lengua de signos. ¡Por supuesto que se puede! La lengua de signos cumple todos los requisitos de una lengua; en la lengua hablada utilizamos la voz y el oído, y en la de signos la articulación manual y la vista.

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La Generalitat aporta 42.480 euros a la Asociación de Sordociegos (Asocide) en un convenio que incluye crear un censo de afectados y mejorar la formación de los guías intérpretes. Su delegado territorial, Francisco Trigueros, habla por signos -precisamente con la ayuda de su guía- de la realidad del colectivo.

¿Qué problemas tienen las personas sordociegas?

Sobre todo de comunicación y movilidad. Es una doble discapacidad que acrecienta la discapacidad en sí. El acceso a la sociedad es complicado, lo es simplemente enfrentarte al tráfico. Tenemos que desplazarnos por sitios conocidos e ir acompañados. Las adaptaciones no sirven para la realidad de los sordociegos, es una barrera irritante. La sociedad no se entera. Cuando voy a entidades, bancos… se quedan alucinados al saber que existe la sordoceguera. Me ven normal, pero no oigo y tengo graves problemas de visión.

Francisco Trigueros

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Los socios del Centro de Personas Sordas de Palencia llevan más de tres décadas luchando para que se reconozcan sus necesidades y para conseguir que la sociedad tome conciencia de las barreras a las que tienen que hacer frente cada día. Ana María Abarquero es la delegada de actividades culturales de este centro, agrupación organizadora de las segundas jornadas Educación y Discapacidad Auditiva, que se celebraron la pasada semana en el Centro Cultural Provincial de la plaza de Abilio Calderón.
Como complemento a las jornadas, el Centro de Personas Sordas ha convocado un concurso de fotografía que, bajo el título ‘La imagen del silencio’, pretende ofrecer una mirada singular sobre la discapacidad auditiva.

-¿Está de acuerdo en que no hay más sordo que el que no quiere oír?
-En cierta medida, sí. Es cierto que las personas sordas pasamos desapercibidas, ya que nuestra discapacidad es en cierto modo invisible, por lo que es más fácil concienciarte con lo que se ve, con las necesidades de una persona ciega o en silla de ruedas. Es muy difícil que las personas oyentes sepan lo que supone no tener acceso a la información y a la formación en tiempo real, sin las adaptaciones y recursos adecuados.

-¿Quiénes están más sordos en este caso, los ciudadanos de a pie o los representantes políticos?
-En Palencia, la atención de las instituciones es buena, pero a nivel nacional falta mucho por hacer. Tenemos reivindicaciones pendientes de atender, como la ley por la que se reconoce la lengua de signos española, que fue aprobada el 23 de octubre del 2007. Sin embargo, no se aprecian diferencias de la situación anterior con respecto a la actual.

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El periódico madrileño ABC publicaba este pasado sábado una entrevista a la presidenta de la Asociación de Sordos de Madrid que reproducimos a continuación:
Celia lleva teléfono móvil pero no habla a través de él. Nota que suena gracias a las vibraciones. Lo que atiende es un mensaje, nunca una conversación. Ella contesta rápidamente pero, claro, a través de otro mensaje de texto. Esto lo sabemos porque nos lo dice Belén, que acaba de interpretar los elocuentes signos de Celia convirtiéndose así en su voz para nosotros.
Celia Paredes es sorda con algunos restos de audición. Bastante pocos. Nació oyente pero a los 9 meses de edad unas fiebres le produjeron un estallido en el interior del oído. De esto hace unos cincuenta y cuatro años.
Aquella niña creció y nunca se amilanó. Al revés, con tesón, disciplina y el apoyo de su familia, se puso el mundo por montera. Estudió y trabajó cuando los recursos sociales eran escasos y los tratamientos médicos caros. Hoy, su lucha ha dado sus frutos: está felizmente casada -«mi marido también es sordo», dice, siempre en la lengua de los signos que traduce Belén- y es madre de dos hijos «¡¡oyentes!!», advierte a través de esos ojos claros que le hablan sin necesidad de signos o de palabras.
Hay otro mérito en la vida de esta madrileña. Es la primera mujer que preside la Asociación de Sordos de Madrid, entidad que en 2006 cumplió su primer centenario. «No digo que no sea luchadora. Lo soy. Hay que serlo. Pero queda mucho camino por recorrer. Todavía hay que romper muchas barreras. Y sé lo que digo porque, aunque conté con el apoyo de mi familia, lo cierto es que ser la única sorda de entre seis hermanos es complicado».
Celia fue al colegio; en algunos tramos educativos, de integración, no muy habitual en los años 60 y 70. «Con 14 años aprendí corte y confección y a los 16 ya estaba trabajando en una fábrica de bolsos … ¡hasta que me casé!». A su marido, también sordo, le conoció en la asociación. Eran dos pipiolos y gastaron nueve años de novios.Celia lleva cuarenta años como socia y ha pasado por diversos cargos en la entidad. Todos la conocen y la quieren. En realidad, ella solita se hace querer.
Le brotan las ideas para ayudar a las personas discapacitadas. Tiene proyectos para dar y tomar. Ya ha conseguido adaptar los estatutos de la asociación a la nueva legislación; una completa base de datos de los socios, alumnos, trabajo social y usuarios; eliminar -qué menos- las barreras arquitectónicas en la sede social, ascensor y baños adaptados así como un centro de apoyo a la intermediación laboral para integrar a personas con discapacidad en el mundo laboral.
Y como Celia es de las de «suma y sigue» continuará demandando apoyos a la Consejería de Familia y Asuntos Sociales -organismo del que se deshace en halagos-, y a todo el que se le ponga por delante para que la integración de los sordos avance sin parar. ¡A ver quién la sujeta!

Fuente: www.deminorias.com

Más de 37 años dedicados al cuidado de tres de los cinco sentidos obtienen hoy reconocimiento: el doctor, Luis Miguel Amorós, jefe del Servicio de Otorrinolaringología de la Arrixaca, será nombrado miembro numerario de la Real Academia de Medicina de Murcia.
Y para estrenar sillón, un acertijo divertido ¿Qué le pasó al oído de Goya?

- Así, en frío, la mayoría de la gente no sabe a quÉ se dedica la Real Academia de Medicina. Nos suena la RAE, ¿ustedes también se sientan a debatir qué palabras entran el diccionario? Médico, claro…
- (Risas). ¡No, hombre! Éste es un organismo de debate que regula determinados estamentos científicos, al que acceden personalidades importantes a nivel científico.
- Vamos, lo más granado del mundo de las ciencias en Murcia. Debe sentirse tan feliz como Zapatero cuando cogió asiento en el G-20.
- Pues sí. Para la mayoría de los profesionales que se dedican a este mundo supone colmar una aspiración, ya que, además, son tus propios colegas los que te brindan el reconocimiento tu profesionalidad y tus valores.
- Pero antes de hacer ingreso como miembro numerario toca conferencia y qué mejor cártel para un otorrino que hablar de Goya.
- Es que estamos hablando, posiblemente junto con Beethoven, del sordo más ilustre del mundo de la cultura. Por eso, he decidido hacer una patobiografía, es decir, he relacionado su biografía con el desarrollo de su enfermedad, basada en una supuesta historia clínica que realizó un eminente otólogo de la época, Juan Naval, así como en escritos de personas allegadas al genio, y considerando que los diagnósticos de entonces se basaban en premisas y conceptos médicos muy diferentes a los de hoy, que únicamente pudimos superar con la práctica de autopsias. Hasta entonces, sólo presunciones con cierta lógica.
- ¿Y a qué conclusión ha llegado? ¿Tenemos diagnóstico? Y lo más importante, conforme a la medicina actual, ¿tendría cura?.
- Pues hay aproximadamente diecinueve diagnósticos de Goya emitidos. Los más barajados: una intoxicación por plomo, dados los materiales utilizados para pintar en la época, y una sífilis, a tenor de la tempestuosa vida que llevaba el genio de Fuendetodos. De hecho, esta última afección parece la más probable, dado lo súbito de su sordera. Sin embargo, se ha preferido no darle crédito a por el desprestigio que supondría para el maestro. Por cierto, parece ser que la enfermedad la contrajo en un viaje a Sevilla, dicen las malas lenguas que acompañado de Cayetana de Alba. Por lo que respecta a la cura, parece improbable, ya que el tratamiento para una pérdida total de audición debe ser de urgencia, porque, si no, no es imposible recuperar este sentido. No obstante, el caso de Goya fue el que llevó a Godoy a fundar el primer colegio de sordomudos en España.
- Parece que los altos estamentos no se movilizan hasta que algo les toca de cerca.
- Esa es la sensación que muchos tenemos. Cuando, por ejemplo, a un juez le toque una injusticia de cerca, algunas cosas cambiarán.
- No obstante, este problema, todo un drama para el artista, nos brindó a un Goya más huraño pero también más profundo.
- Y probablemente al mejor de todos, artísticamente hablando, en el que aparecieron los cuadros más oscuros e impactantes, ¡pero es que esa era la forma de comunicar lo que llevaba dentro! Estas limitaciones le vuelven a uno más intimista y suspicaz. Curiosamente, su pintura permite también intuir que utilizaba el lenguaje de signos, si observamos las manos en sus obras.

Fuente: www.laverdad.es